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在科教机构的园林规划中，建设多功能园林景观设计已成为时代趋势，它应包括多方面的功能，即科普宣传、科研教育、旅游观赏以及生产示范。规划设计中的关键问题无疑是思想和方法，因为思想和方法不仅指导整个设计过程，也对后期方案的发展以及实施起到重要的影响作用。此次园林设计规划的理念有两个，即“以人为本”和“硬、软景观相辅相成”，且在园林设计规划过程中坚持秉承“源于自然，高于自然”以及“和而不同”的设计原则，追求浑然天成的设计效果。设计者对我国传统的学进行综合借鉴与适当运用，利用一些柔性、阴性的线条将方直的环境平衡化。而在处理散漫的空间方面，设计者运用花草配置、植物造景以及园林小品达到调整效果。

我国古典园林设计思想具有极为重要的价值，务必要基于现代园林景观设计可持续性发展的角度来借鉴和学习古典园林设计理念，创造具有中华民族特色的现代园林。随着健康服务产业的快速发展，园区成为了国内新的建设热点。在规划设计实践中，需做好园区园林景观的精细化施工工作，从而达提升园林景观质量的目的，继而更好地满足园区建设对园林景观施工的要求。

做好施工进度的控制，才能做好园林施工的分析和评估工作，继而确保施工的质量。需要实现施工进度的精细化管理，以便做好园林景观的建设。具体来讲，就是在施工过程中对实际施工进度进行的跟踪和检查。而通过将实际施工进度与计划进度相比较，则可以找出影响施工进度的因素和二者之间的偏差。在此基础上，则需要通过评估和分析提出相应的调整措施，继而合理完成园林景观施工进度的控制。